Leerlingpanel en hoorrecht

Leerlingpanel

Twee keer per jaar wordt het leerlingpanel georganiseerd. In het panel worden open gesprekken gevoerd over allerlei onderwerpen, zoals veiligheid, welbevinden, activiteiten, tevredenheid, etc. Het geeft ons zicht op hoe leerlingen kijken naar het onderwijs, wat er gebeurt in school en de keuzes die wij maken. Dit draagt bij aan de reflectie op de kwaliteit.

Hoorrecht van leerlingen en ouders

Vanaf schooljaar 2025-2026 hebben leerlingen en ouders wettelijk recht op een stem in beslissingen die over hen/hun kind gaan. Bij Kindcentrum Kwispeldans vinden we het belangrijk dat ouders en leerlingen zich gehoord en serieus genomen voelen. Tijdens het welbevindingsgesprek bij de start van het schooljaar worden ouders bevraagd op hun zienswijze en visie ten aanzien van het leren van de leerling op school. We proberen de leerlingen te horen op een manier die bij hen past bij en houden daarbij rekening met hun ondersteuningsbehoeften.

Wat betekent dit concreet?

• Leerlingen worden betrokken bij het opstellen of bijstellen van hun ontwikkelingsperspectiefplan (OPP).

• We voeren kindgesprekken waarin we vragen hoe het met hen gaat, wat ze moeilijk vinden, wat ze willen leren en hoe ze zich voelen op school.

• We gebruiken hierbij hulpmiddelen zoals praatkaarten, pictogrammen en/ of tekeningen.

• De stem van de leerling wordt genoteerd in het ontwikkelingsperspectief en besproken met ouders/verzorgers.

• Ook over andere thema’s zoals schoolregels, veiligheid of inrichting van het onderwijsaanbod vragen we regelmatig de mening van onze leerlingen via het leerlingpanel van de Kwispeldans.

Waarom vinden wij dit belangrijk?
Wij geloven dat onderwijs beter wordt wanneer leerlingen betrokken worden. Hun mening en kijk helpt ons om beter aan te sluiten bij hun behoeften, motivatie en welbevinden. Zo bouwen we samen aan een veilige, inclusieve en betrokken school.